Para ser eficiente em seus artigos e teses, o cientista precisa conhecer as regras básicas da escrita científica. Essas regras vão desde conceitos mais gerais (como organizar um artigo) até a escrita de parágrafos individuais. Também incluem diferenças entre os estilos de escrita em Ingles e Portugues. Nesta oficina, iremos fazer um exercício de escrita de um “short paper”, para ilustrar os principais temas.

Cada grupo de alunos deverá escrever um artigo científico sobre o tema “Measuring Scientific Impact and Academic Connections of Environmental Research at INPE”. Esse artigo deverá fazer uma análise da produção científica e das redes de pesquisa dos pesquisadores da área ambiental do INPE, buscando entender quais são os temas mais estudados, se existem clusters de excelência e qual o balanço de produção com co-autores brasileiros e estrangeiros.

O tema escolhido para a oficina é um assunto de caráter geral, a Cientometria. O objetivo é nivelar todos os assuntos por seu prévio conhecimento do assunto, partindo todos de uma mesma base conceitual.

O artigo científico deverá ser escrito em Ingles, e ter entre 700 e 2000 palavras, contando referências. O artigo deve ser organizado da seguinte forma:

1. Introduction: Why does this paper exist? - State the context of the study and your aims in the paper
2. Methods: What did you do? - Explain your approach, your data sources and your techniques
3. Results: What did you find? - Describe the outcomes of your data analysis
4. Discussion: What does it mean? - Interpret your findings and state your contributions, point out the limitations and the extensions of your study
5. References

O estudo deverá ser realizado a partir dos dados dos professores dos programas de pós-graduação em Ciência do Sistema Terrestre, Meteorologia e Sensoriamento Remoto do INPE. Esses dados incluem: seus CVs Lattes, e suas páginas e seus dados no Google Scholar. Cada grupo de alunos poderá definir seus métodos específicos de trabalho para analisar os dados.

Para aproveitar a Oficina, é preciso se preparar bem. Em primeiro lugar, leia o livro texto e as referências específicas para o estudo. Veja nas referências o tipo de problema estudado pelos autores. Defina qual seu método de análise de dados e obtenha o máximo que puder de resultados. A ideia é simular uma situação no qual você já realizou seus experimentos e agora vai escrever o artigo.

• J.Peat, E. Elliott, L. Baur, V. Keena, “Scientific writing: easy when you know how”. London, BMJ Books, 2002.
• D. Lindsay, “Scientific Writing = Thinking in Words”, Melbourne, CSIRO Publishing, 2011.
• Advice on Scientific Papers by Nature
• The Science of Scientific Writing, Gopen and Swan. (ótimo!).

• Meneghini, R., Packer, A. L., & Nassi-Calo, L. (2008). Articles by Latin American authors in prestigious journals have fewer citations. PLoS One, 3(11), e3804.
• Meneghini, R. (1996). The key role of collaborative work in the growth of Brazilian science in the last ten years. Scientometrics, 35(3), 367--373.
• Mugnaini, R., Packer, A. L., & Meneghini, R. (2008). Comparison of scientists of the Brazilian Academy of Sciences and of the National Academy of Sciences of the USA on the basis of the h-index. Brazilian Journal of Medical and Biological Research, 41(4), 258--262.
• Packer, A. L. & Meneghini, R. (2006). Articles with authors affiliated to Brazilian institutions published from 1994 to 2003 with 100 or more citations: I-the weight of international collaboration and the role of the networks. Anais da Academia Brasileira de Ciências, 78(4), 841--853.
• Meneghini, R. & Packer, A. L. (2006). Articles with authors affiliated to Brazilian institutions published from 1994 to 2003 with 100 or more citations: II-identification of thematic nuclei of excellence in Brazilian science. Anais da Academia Brasileira de Ciências, 78(4), 855--883.
• Kellner, A. W. & Ponciano, L. C. (2008). H-index in the Brazilian Academy of Sciences: comments and concerns. Anais da Academia Brasileira de Ciências, 80(4), 771--781.