ofi-cst311
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| ===== Resultado da Oficina ===== | ===== Resultado da Oficina ===== | ||
| - | O artigo científico deverá ser escrito em Ingles, e ter entre 2000 e 3000 palavras, contando referências. O artigo deve ser organizado da seguinte forma: | + | O artigo científico deverá ser escrito em Ingles, e ter entre 700 e 2000 palavras, contando referências. O artigo deve ser organizado da seguinte forma: |
| - Introduction: Why does this paper exist? - State the context of the study and your aims in the paper | - Introduction: Why does this paper exist? - State the context of the study and your aims in the paper | ||
| Line 31: | Line 31: | ||
| ===== Organização da Oficina ===== | ===== Organização da Oficina ===== | ||
| - | * Dia 1 - manhã - 1. Revisão geral dos objetivos da Oficina, Dicas gerais sobre escrita (1 hora). | + | ^Dia ^ Período ^ Atividade ^ Duração | |
| - | * Dia 1 - manhã - 2. Hands-on: Escrita da seção de introdução do paper (1 hora) | + | |1 | manhã | Revisão geral dos objetivos da Oficina, Dicas gerais sobre escrita | 1 hora| |
| - | * Dia 1 - manhã - 3. Análise coletiva da introdução (1 hora) | + | |1 | manhã | Hands-on: Escrita da seção de introdução do paper | 1 hora| |
| - | * Dia 1 - tarde - 4. Hands-on: Escrita da seção de Métodos do paper (1h30 horas) | + | |1 | manhã | Análise coletiva da introdução | 1 hora| |
| - | * Dia 1 - tarde - 5. Análise coletiva da seção de métodos (1h30 horas) | + | |1 | tarde | Hands-on: Escrita da seção de Métodos do paper | 1h30 hora| |
| + | |1 | tarde | Análise coletiva da seção de Métodos | 1h30 hora| | ||
| + | |2 | manhã | Hands-on: Escrita da seção de Resultados do paper | 1h30 hora| | ||
| + | |2 | manhã | Análise coletiva da seção de Resultados | 1h30 hora| | ||
| + | |2 | tarde | Hands-on: Escrita da seção de Discussões do paper | 1h30 hora| | ||
| + | |2 | tarde | Análise coletiva da seção de Discussões do paper | 1 hora| | ||
| + | |2 | tarde | Discussões gerais e fechamento da Oficina | 30 min| | ||
| - | * Dia 2 - manhã - 6. Hands-on: Escrita da seção de Resultados do paper (1h30 horas) | ||
| - | * Dia 2 - manhã - 7. Análise coletiva da seção de resultados (1h30 horas) | ||
| - | * Dia 2 - tarde - 8. Hands-on: Escrita da seção de Discussões do paper (1h30 hora) | ||
| - | * Dia 2 - tarde - 9. Análise coletiva da seção de discussões (1 hora) | ||
| - | * Dia 2 - tarde - 10. Discussões gerais e fechamento da Oficina (30 minutos) | ||
| ===== Livro texto e referências gerais ===== | ===== Livro texto e referências gerais ===== | ||
| * J.Peat, E. Elliott, L. Baur, V. Keena, "Scientific writing: easy when you know how". London, BMJ Books, 2002. | * J.Peat, E. Elliott, L. Baur, V. Keena, "Scientific writing: easy when you know how". London, BMJ Books, 2002. | ||
| + | * D. Lindsay, "Scientific Writing = Thinking in Words", Melbourne, CSIRO Publishing, 2011. | ||
| * [[http://www.nature.com/scitable/topicpage/scientific-papers-13815490|Advice on Scientific Papers by Nature]] | * [[http://www.nature.com/scitable/topicpage/scientific-papers-13815490|Advice on Scientific Papers by Nature]] | ||
| * [[http://www.dpi.inpe.br/gilberto/cursos/cst-311/scientific_writing.pdf|The | * [[http://www.dpi.inpe.br/gilberto/cursos/cst-311/scientific_writing.pdf|The | ||
| Science of Scientific Writing]], Gopen and Swan. (ótimo!). | Science of Scientific Writing]], Gopen and Swan. (ótimo!). | ||
| - | ===== Referências ===== | + | ===== Referências específicas para o paper ===== |
| - | + | ||
| + | * {{http://www.dpi.inpe.br/gilberto/cursos/papers//Meneghini2008.pdf|Meneghini, R., Packer, A. L., & Nassi-Calo, L. (2008). Articles by Latin American authors in prestigious journals have fewer citations. PLoS One, 3(11), e3804.}} | ||
| + | * {{http://www.dpi.inpe.br/gilberto/cursos/papers//Meneghini1996.pdf|Meneghini, R. (1996). The key role of collaborative work in the growth of Brazilian science in the last ten years. Scientometrics, 35(3), 367--373.}} | ||
| + | * {{http://www.dpi.inpe.br/gilberto/cursos/papers//Mugnaini2008.pdf|Mugnaini, R., Packer, A. L., & Meneghini, R. (2008). Comparison of scientists of the Brazilian Academy of Sciences and of the National Academy of Sciences of the USA on the basis of the h-index. Brazilian Journal of Medical and Biological Research, 41(4), 258--262. | ||
| + | }} | ||
| + | * {{http://www.dpi.inpe.br/gilberto/cursos/papers//Packer2006.pdf|Packer, A. L. & Meneghini, R. (2006). Articles with authors affiliated to Brazilian institutions published from 1994 to 2003 with 100 or more citations: I-the weight of international collaboration and the role of the networks. Anais da Academia Brasileira de Ciências, 78(4), 841--853.}} | ||
| + | * {{http://www.dpi.inpe.br/gilberto/cursos/papers//Meneghini2006.pdf|Meneghini, R. & Packer, A. L. (2006). Articles with authors affiliated to Brazilian institutions published from 1994 to 2003 with 100 or more citations: II-identification of thematic nuclei of excellence in Brazilian science. Anais da Academia Brasileira de Ciências, 78(4), 855--883. }} | ||
| + | * {{http://www.dpi.inpe.br/gilberto/cursos/papers//Kellner2008.pdf|Kellner, A. W. & Ponciano, L. C. (2008). H-index in the Brazilian Academy of Sciences: comments and concerns. Anais da Academia Brasileira de Ciências, 80(4), 771--781.}} | ||
ofi-cst311.1463435302.txt.gz · Last modified: 2016/05/16 18:48 by gilberto
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